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南方日报:校长陪餐无关权力崇拜

  近日,浙江丽水缙云县新建小学成了新闻话题,原因是该校推出一种“校长和学生吃饭”的奖励方式——表现好的学生,可以和校长同桌吃饭。该校校长称:“优秀学生由班主任和教导主任挑选,这种形式已经运行了一个多月,反响还不错。但也有人说这样会让学生从小崇拜权力,我会用好的结果来回应。”

  基层教师爱岗敬业、勇于探索,这种态度本身是可取的。况且就结果看,也有值得肯定的地方。譬如现在国家要求中小学幼儿园集中实行用餐陪餐制,每餐都由学校相关负责人与学生共同用餐,但不少人仍担忧“陪餐制”落实不到位,或者沦为形式。校长主动承诺、定期有约,在实现教学创新的同时,就把“陪餐制”给落实了。而且长远看,这也是将陪餐制度化、常态化的一种方式。当然有人认为,校长陪餐是应尽的责任,不该变成奖励。这种观点当然是对的,但有些不太实际。现实生活中,不是每个校长都有意愿和时间陪学生吃饭。

  至于“权力崇拜”一说,就更无从谈起了。我们要警惕基础教育中的“权力崇拜”,但小孩和成人的思考方式有别,他们看待和校长吃饭,大都并不是冲着和校长套近乎、跟校长搞好关系来的,而仅仅是将之看作一种荣誉,就好比一纸“进步之星”的奖状,或者班主任当着全班学生面给的一句夸奖。相比之下,错误理解陪餐,向孩子们灌输“长大了也要做校长”的做法,才是“权力崇拜”。崇拜的要旨是塑造权威、展示权威,从而强化权威;而和校长吃饭则是一种祛魅化,让小孩子看到校长真实亲近的一面,这有什么值得怀疑的?

  倘要追溯下去,发出这类疑问的不是孩子本身,而是一些成人,这反映的正是成人世界的复杂性。需要承认的是,社会上的确存在个别权力崇拜现象,导致市长骑自行车上班、局长挤地铁、领导干部自己拎包、卫生局工作人员深入医院体验看病挂号等,都能成为新闻。近年来,随着中央持续推进和加强党员干部作风建设,向各种法外特权、权力任性“亮剑”,情况已大为好转,然而与人民群众的期望相比,还有不小距离。“校长和学生吃饭”能引发联想,归根结底是这类事情还不多见,投射在日常生活中,便是领导干部和群众存在距离、不够亲近。这也可以形成启示,可否效仿“校长和学生吃饭”,让领导干部也定期走到群众之中,和群众一起吃饭,听听百姓的意见?

  意大利教育家蒙台梭利将儿童视为成人之父,这是因为儿童纯白无染,饿了就吃,渴了就喝,不会作伪,野心也没有萌芽。和校长一起吃饭,在孩子们看来,有可能就是这样一件简单快乐的事情,没必要穿凿附会、品头论足。至于引发的“权力崇拜”之说,则是题外话了。(扶 青)

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